أمل فلا

دايما ميزانية التربية الفنية مشكلة المشاكل اللى بيواجهها استاذ مغلوب مع ادارة المدرسة .....مع ان ادارة المدرسة ميزانيتها كبيرة ......!!!

ويدخل استاذ مغلوب على استاذ غضبو ليحاول أن يخصص له مبلغ اكبر من ميزانية التربية الفنية الحالية علشان يشترى خامات اكتر تساعده فى انتاج فنى متنوع بالمدرسة .....وكانت نتيجة هذا ما سوف تشاهدونه ....!

_ السلام عليكم استاذ غضبو

_ وعليكم السلام ......أفندم ......وايه الورقة اللى فى ايدك دى .....أوعى تقول اذن .....انت عندك حصص كتير النهاردة ...وزميلك خرج فى مأمورية


_ لا لا يا أستاذ غضبو .....ده مش اذن .....دى مقايسة مادة التربية الفنية .....عايز حضرتك تشوفها وتمضى لى عليها


_ آه ....طيب ...هات كده أما أشوفها
ايه ده .......؟ عايز كاااااااااااااام .......!!؟ 500 جنيه ....؟ ليه ......هتشترى مكتبة الوان ولا ايه ....؟


_ والله يا أستاذ غضبو أنا محتاج السنة دى أجيب شوية خامات جديدة محتاجها فى التربية الفنية .....والاوضة كمان محتاجة تتبيض علشان بقالها سنين ما اتبيضتش ومحتاج أجيب خشب وأدوات يشتغل بيهم الأولاد فى الحصة علشان نعمل معرض حلو السنة دى


_ حيلك حيلك .........أنت سخن ولا عيان ....ولا ايه ....؟ منين ده كله ...؟ ده انتم ميزانيتكم يادوب 50 جنيه....... مش 500 جنيه زى ما انت كاتب كده .....!!


_ ما هو يا استاذ غضبو أنا عشمان فى كرم حضرتك وتقديرك للفن والجمال والذوق انك تزود لنا المبلغ السنة دى من بند مجلس الآباء او أى بند نشاط تانى فى المدرسة .....حتى يبقى السنة دى عملنا حاجة جديدة باسم المدرسة


_ يا استاذ يا فنان ....... بنود مجلس الآباء دى يا دوب تغطى مصاريف صيانة المدرسة .......تصليح حنفيات ......تصليح شبابيك .....لمبة محروقة ......بلاعات مسدودة ..... مش تقولى ....خامات ونشاط فنى ...........!!!


وفى تلك اللحظة يدخل على أستاذ غضبو أحد أولياء الأمور ليلقى بتحية السلام عليه فينتبه له الأستاذ غضبو ويرد عليه متجاهلا أستاذ مغلوب والورقة التى فى يده


_ وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته .....أهلا أستاذ نجاح ...اتفضل


ثم يلتفت مرة أخرى الى أستاذ مغلوب متحدثا اليه بلهجة اللامبالاة


_ طيب يا استاذ مغلوب ....اطلع على حصصك دلوقتى ....وابعت لى الدفاتر أمضيهالك ومتنساش دفتر السلوك والمواظبة


_ لكن يا أستاذ غضبو انا محتاج فلوس علشان أشترى الخامات النهاردة علشان نلحق نشتغل .............

وهنا يقاطعه أستاذ غضبو ...


_ يا استاذ قلت لك بعدين ......انت مش شايف انى مش فاضى دلوقتى


ويتدخل ولى الامر فى هذا الحوار موجها كلامه لأستاذ مغلوب ....


_ هو حضرتك استاذ مغلوب .....؟ أنا ابنى عندك فى التربية الفنية .....اسمه ...موهوب .....ده بيحبك جدااااااااااااا ......وما فيش على لسانه غير سيرتك وقد ايه انت بتهتم بالطلبة وبتشجعهم دايما على اظهار ابداعاتهم .....ده ابنى موهوب مش سايب حاجة فى البيت قديمة الا لما بيعيد شكلها مرة تانية فى هيئة جديدة .......ودايما يقول استاذ مغلوب قال لنا ....لازم تستغلوا الحاجات القديمة فى البيت وتعيدوا صياغتها من أول وجديد فى شكل تانى جمالى ................... بصراحة احنا ساعات بنقعد جنبه أنا ووالدته نتعلم منه حاجات جديدة عمرنا ما اتعلمناها قبل كده ......الله يباركلك يا استاذ مغلوب


_ تشرفت بمعرفتك يا أفندم ......موهوب طالب متميز فعلا .....


وهنا يقاطع استاذ غضبو الحوار .....ويحاول أن يكون طرفا فى مدح أستاذ مغلوب .........


_ طبعا يا استاذ ناجح ............. هو احنا عندنا فى المدرسة الا استاذ مغلوب ...ده الفنان بتاعنا ......واحنا بنحاول على قد ما نقدر نوفر له كل الامكانيات المادية علشان يطلع لنا طلبة مبدعين


وهنا ينظر أستاذ مغلوب الى أستاذ غضبو نظرة بها شىء من الاستغراب والتعجب لما يسمعه من كلمات مدح فيه يسمعها من أستاذ غضبو لأول مرة فى حياته


ثم يسترسل أستاذ غضبو فى حديثه قائلا ...........


_ أستاذ مغلوب كان لسة بيكلمنى فى موضوع الميزانية بتاعتهم ...وأنا طبعا كمدير للمدرسة ومقدر للفن والجمال والذوق .......هأوفر لأستاذ مغلوب كل اللى هو عايزه علشان يشترى خامات وأدوات للطلبة علشان يطلعولنا ابداعاتهم الجميلة ........احم احم احم .............خلاص يا استاذ مغلوب تقدر تتفضل انت دلوقتى وانا هأشوف لك موضوع الميزانية ده


ينظر أستاذ مغلوب الى الاستاذ غضبو وهو غير واثق من كلامه ولكن ليس بيده شىء ليفعله .......فيترك له الطلب على مكتبه ثم يستأذن ويخرج من الحجرة وهو متوجه بالكلام الى استاذ غضبو قائلا ....


_ لله الامر من قبل ومن بعد